快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 N<W'  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: U>\l7u>xc  
9Y}mBC`  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 0$ 7GX!]*/  
Cf.SDWs  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” -fd4O~W  
9XSie^ 9  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” ~{(S"d8&%  
Ay,l{q_4  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” "B &Oy\:  
F3Fk/  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 +qLL
Y{s  
p~JW0pU  
　　6、把关爱等同于娇惯 </c.&(l  
E7%&jQ'  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 AzR3<JT)$1  
A6]L#!dr^  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 LN`r1k(  
VcJ~5RJ  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 mi%E$~Jg  
< kU;u7  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 oA` E2;2  
h,p*A5L?  
/dI`JHDUe